Hola de nuevo!
Esta entrada la voy a dedicar a hacer un breve resumen sobre la cuarta clase práctica de “Procesos y contextos educativos”, en la que en grupos tratábamos de proponer una serie de medidas para alcanzar los “Objetivos de la educación para la década 2010-2020”. A mi grupo formado por Bábara, Anne y por mí nos tocó hablar sobre el “Objetivo 10: Convivencia y educación en valores: Implicación de la familia, del profesorado y de la sociedad.”.
Para alcanzar dicho objetivo sugerimos:
1. La necesidad de implantar más actividades de convivencia entre diferentes centros educativo con el objetivo de potenciar las relaciones entre los alumnos de diversos colegios para aumentar las relaciones entre razas, clases sociales, niveles económicos, etc.
Esta propuesta fue mía ya que hasta bachillerato realicé mis estudios en un pueblo de Palencia llamado Saldaña y en el colegio hacíamos excursiones en las que realizábamos convivencias con otros centros cercanos y este tipo de actividades te obligaban a relacionarte con otros alumnos desconocidos y compartir con ellos experiencias inolvidables.
2. Realización de quedadas informales entre el profesorado de diferentes asignaturas del centro y de otros centros para compartir experiencias y promover posibilidades de mejoras.
3. Potenciar las relaciones entre alumnos-profesores, profesores-padres ajena de las aulas.
En este sentido veíamos atractiva la idea de que padres y madres de los diferentes alumnos pudiesen acudir al centro a hablar de sus oficios, formasen parte de las excursiones, participasen en las actividades del centro, etc.
4. Fomentar los trabajos en grupo. Enseñar a los alumnos a trabajar en grupos con la elección de los miembros de forma aleatoria para que no siempre se realizasen los trabajos con las mismas personas y así conseguir una mayor interacción entre compañeros.
5. Proyectos de concienciación. Tratar temas como el bullying, la violencia, el racismo, etc. de forma abierta con los alumnos.
6. Promover la participación de las familias. A través de la participación en talleres, excursiones, etc. es decir, crear una comunidad educativa viva.
7. Utilizar las tutorías de forma útil.
Es decir, con todas estas propuestas pretendemos que los colegios sean una comunidad viva en la que tanto alumnos, como padres, como profesores estén implicados totalmente en la educación y se les eduque en una sociedad libre y de igualdad.
Aquí os dejo el link donde podéis leer las diferentes medidas que propone El Consejo de Ministros para este objetivo (página 125).
¡Gracias por leerme!
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